در نهمین جشنواره وب ایران از لیب دی ال حمایت کنید!

این پنجره فقط یک مرتبه به شما نمایش داده می شود. پس همین الان اقدام کنید :)

رای میدهم ♥
×
  • Examining Pedagogical Content Knowledge: The Construct and its Implications for Science Education

    Julie Gess-Newsome (auth.) Julie Gess-Newsome Norman G. Lederman (eds.)

Click on cover to enlarge.
7 - 8Hours to read